Hij vroeg de leerlingen uit zijn klas om een partij op te richten, medestanders te zoeken en een partijprogramma te schrijven. De kinderen mochten zelf hun onderwerp kiezen, als het maar over school en onderwijs zou gaan. 

Zo ontstonden er zes verschillende partijen binnen de klas, met ieder een eigen naam, plan en poster. De dag voor de verkiezingen organiseerde de meester een lijsttrekkersdebat: een moment waarop alle partijen zich mochten presenteren. 

Benieuwd hoe de verkiezingsdag verlopen is en welke partij gewonnen heeft? Bekijk de video.